Gaji guru adalah kategori tidak tentu. Oleh kerana perubahan dalam perundangan mengenai akrual wang untuk guru, jumlah dana yang diperuntukkan untuk gaji dalam anggaran tidak berubah. Sistem pengagihan dana ini oleh penerima telah berubah.
Arahan
Langkah 1
Sebelum perubahan dibuat, gaji guru terdiri daripada dua bahagian. Yang pertama adalah tarif yang ditentukan (jumlah yang bergantung secara langsung pada kelayakan guru, jangka masa perkhidmatannya, jumlah jam dalam subjeknya). Bahagian kedua adalah dana tarif di atas, pembayaran daripadanya dibuat untuk pekerjaan ekstrakurikuler dan beban tambahan lain (tanggungjawab untuk kabinet tertentu, pengurusan bilik darjah, dll.).
Langkah 2
Kini prinsip membayar gaji guru telah berubah. Dan ini bergantung terutamanya pada intensiti kerja dan bilangan anak di kelas. Semua harga berdasarkan kadar tarif tertentu, yang ditetapkan berdasarkan kategori dari Jadual Tarif Bersatu. Ia dikira seperti berikut: 18 jam seminggu untuk sekolah menengah dan menengah, 20 jam untuk sekolah rendah. Sebelum ini, petunjuk ini mencukupi untuk memperoleh sejumlah. Sekarang guru menerima jumlah ini hanya jika dia bekerja dengan jumlah jam yang sama, tetapi di samping itu, penghunian kelas juga diambil kira (20 orang di kampung, 25 di kota). Pembahagian dana ini harus membezakan guru yang aktif dan tidak aktif. Orang yang aktif juga akan dapat meningkatkan gaji melalui pembayaran insentif.
Langkah 3
Bayaran insentif mesti dibayar dari dana insentif yang dibuat khas. Ia diedarkan bergantung pada kriteria kualiti kerja. Setiap institusi pendidikan mempunyai kriteria tersendiri. Sebagai peraturan, pendapatan tambahan dikenakan kepada guru-guru yang mempunyai ijazah akademik, penghargaan negara atau gelaran "Pekerja Kehormat", "Guru Terbaik", dll. Syarat utama ialah tajuk-tajuk ini harus diterima oleh mereka dalam bidang pendidikan. Dan, tentu saja, wang tambahan dibayar kepada guru untuk hasil kerjanya. Ini boleh menjadi kualiti pendidikan di kalangan pelajar kelasnya, dan pemeliharaan kesihatan pelajar, dan pengembangan kreativiti pedagogi. Oleh itu, semakin banyak yang dilakukan oleh guru untuk sekolah dan pelajar, dan untuk pertumbuhan kreatifnya sendiri, semakin tinggi gajinya.
Langkah 4
Dengan skema penilaian kerja guru, anda perlu melihat dengan teliti sekolah di mana guru bekerja. Sebagai contoh, kejayaan anak-anak di sekolah luar bandar dan anak-anak di lyceum elit di ibu negara akan berbeza sama sekali. Ini bermaksud bahawa sistem pengagihan wang ditentukan berdasarkan parameter kawasan tersebut. Kriteria selebihnya, seperti peralatan material sekolah, kemampuan teknikal guru sendiri dan banyak yang lain, juga mesti diambil kira semasa mengira bahagian insentif gaji.
