Setiap guru mempunyai idea sendiri mengenai apa yang seharusnya menjadi institusi pendidikan dan apa yang harus dilakukan oleh pengetua sekolah. Idea-idea ini tidak selalu bertepatan dengan kenyataan, walaupun guru itu sudah lama bekerja di sekolah dan menikmati kewibawaan di kalangan pelajar dan rakan sekerja. Setelah berada di kerusi pengarah, malah seorang guru yang sangat baik boleh bingung, kerana dia tidak tahu dari mana hendak mula bekerja dalam posisi baru.
Siapa yang boleh menjadi pengarah
Badan-badan pemerintah tempatan, yang merangkumi jawatankuasa pendidikan, biasanya membuat simpanan guru dengan kemahiran organisasi. Sekiranya ketua institusi pendidikan keluar kerana sebab tertentu, orang yang termasuk dalam simpanan ini dilantik ke tempatnya. Dalam kes ini, pemimpin baru biasanya tidak hilang, kerana dia menyelesaikan kursus khas di institut untuk latihan lanjutan, belajar memahami perundangan dan masalah kewangan. Tetapi kebetulan hanya guru inisiatif yang tidak mempunyai latihan khas dilantik ke jawatan pengurus. Dalam kes ini, pengarah baru perlu sekurang-kurangnya mula menguasai masalah ini. Sudah tentu, anda harus berurusan dengan perkara lain secara selari.
Sekolah lama atau baru?
Ini adalah soalan yang sangat penting. Sekiranya sekolah itu sudah tua, ia sudah mempunyai beberapa tradisi, dan para guru mempunyai pendapat tentang apa yang seharusnya menjadi pengarah. Anda pasti akan dibandingkan dengan bekas pemimpin anda. Oleh itu, pertama sekali, masuk akal untuk bercakap dengannya dan bertanya mengenai tradisi, guru, program. Sudah tentu, banyak soalan akan dihapus sekiranya anda sudah lama bekerja di sekolah ini. Bagaimanapun, anda perlu berbincang dengan mantan pengarah dan meminta untuk mengenali anda mengenai keadaan kewangan, ciri-ciri mengisi dokumentasi, program pembangunan institusi pendidikan, jika sudah ada.
Sekiranya anda menerima sekolah baru, anda harus memulakan lawatan ke bangunan. Lihatlah keadaannya, jika ada ketidaksempurnaan, ketika kira-kira ia akan dihilangkan. Sibukkan diri menyiapkan dokumentasi. Walaupun tenaga pengajar belum direkrut dan senarai kanak-kanak belum siap, anda boleh menyediakan beberapa dokumen sendiri. Sampel boleh didapati dari jawatankuasa pendidikan atau dimuat turun dari laman web rasmi Kementerian Pendidikan.
Kader adalah segalanya
Kenali pasukan. Sama ada anda menggunakan sekolah lama atau yang baru, berbincanglah dengan setiap guru secara individu. Ketahui program apa yang sedang dia jalankan, sama ada dia selesa dengan kerja sekolah, apa yang ingin dilakukannya untuk mengembangkannya. Cobalah untuk menjalin hubungan yang tenang dan percaya dengan kritikan yang membina dan perbincangan mengenai isu-isu bebas. Sangat mungkin bahawa dalam perbualan dengan guru, idea akan lahir di jalan mana sekolah akan melangkah lebih jauh. Setelah berbincang dengan semua orang, gariskan prospek pengembangan, kumpulkan seluruh pasukan dan bincangkan.
Perakuan, pentauliahan, pelesenan
Jangan lupa untuk mengetahui bila sekolah itu diperakui dan diakreditasi, serta kesahihan lesen tersebut. Kemungkinan kerja anda sebagai pengarah dapat dimulakan dengan memohon salah satu prosedur wajib ini. Sekiranya sekolah ini baru, persoalan berapa lama institusi pendidikan anda akan melalui prosedur ini mesti dijelaskan dengan jawatankuasa pendidikan.
