Terdapat pendapat bahawa bantuan jurulatih dalam membina kerjaya yang berjaya diperlukan untuk pakar yang sudah mempunyai pengalaman kerja (dari 1 hingga 5 tahun), pengetahuan dan kemahiran, tetapi tidak tahu menjualnya dengan betul dan dengan harga yang tinggi di pasaran buruh. Ini sememangnya benar. Tetapi saya percaya bahawa anda harus memikirkan pekerjaan masa depan lebih awal, walaupun sebagai pelajar.
Ia adalah ketika seorang anak muda bersikap dinamis, terbuka untuk segala sesuatu yang baru, menarik, menggembirakan, ketika sikap dan kepercayaan yang terbatas belum menekannya, perlu memikirkan perniagaan hidupnya.
Biasanya, proses mencari pekerjaan untuk lulusan adalah seperti berikut: sama ada ibu bapanya "melampirkan" dia melalui kenalan, atau pakar muda mencari pekerjaan sendiri, selalunya bukan dalam bidang kepakarannya. Kadang-kadang pakar muda tidak hanya mempunyai pengalaman profesional, tetapi juga kemampuan untuk menganalisis pasaran buruh, menilai syarikat, memilih kekosongan, dan menavigasi tahap upah.
Pelajar kemarin juga tidak dapat membentuk pendapat objektif mengenai sumber dan peluang mereka sendiri: seseorang terlalu memandang rendah mereka, sementara seseorang, sebaliknya, menghargai mereka terlalu tinggi dan terkejut apabila mereka ditolak pekerjaan.
Bilakah disarankan untuk beralih kepada jurulatih kerjaya?
Pada pendapat saya, jika pelajar mempunyai keinginan untuk mendapatkan pekerjaan yang sangat baik, dan kemudian membina kerjaya yang cemerlang di sebuah syarikat yang berprestij, atau kemudian mengatur perniagaannya sendiri, maka merancang untuk mencapai matlamat ini harus bermula pada tahun ke-4 atau ke-5 institut.
Ini adalah "hari keemasan" bagi seseorang: masih tidak ada ketakutan, halangan dalaman, sikap "Saya tidak boleh", "Saya tidak akan berjaya", dll. Pelajar itu berminat banyak, dia tidak jemu hidup, dia tidak dibebani oleh masalah keluarga dan rumah tangga, pinjaman, kewajiban lain, tidak membatasi kesulitan dengan kesihatan.
Sebaliknya, pada usia 20-22 tahun, kebanyakan orang muda masih tidak mempunyai tahap kesedaran tertentu, tidak tahu bagaimana menetapkan matlamat dan melaksanakannya dengan betul. Di sinilah jurulatih kerjaya akan menolong mereka.
Apakah bimbingan kerjaya dan bagaimana ia berfungsi?
Coaching adalah kerjasama antara pelatih dan pelanggan, di mana potensi yang terakhir dilancarkan. Ini adalah proses yang bertujuan untuk mencapai tujuan dalam pelbagai bidang kehidupan, menyumbang kepada pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan dan, oleh itu, untuk meningkatkan kecekapan dan kemahiran profesional pelajar. Ini adalah teknologi yang memindahkan pelanggan dari ranah masalah ke alam penyelesaian yang paling berkesan.
Bimbingan kerjaya adalah bidang yang lebih sempit di mana pelatih memainkan peranan sebagai mentor peribadi dan membantu dalam merealisasikan matlamat kerjaya klien.
Tugasnya adalah untuk membantu pelanggan membuat keputusan mengenai rancangan kerjaya jangka panjang - dari satu hingga sepuluh tahun, memperluas cakrawala, menyediakan alat untuk pertumbuhan diri, mengajar mereka untuk menetapkan matlamat dan melaksanakannya.
Pelatih menolong klien menilai objektif mereka sendiri secara objektif dan menebus kekurangannya. Selain itu, kerja sama dengan mentor peribadi memungkinkan orang muda untuk mengungkapkan bakat, kemampuan, kecenderungannya sendiri, untuk menyedari keunikannya, untuk membentuk jawapan kepada soalan: "Mengapa seorang majikan harus mengambil anda?"
Bukan rahsia lagi bahawa banyak pelajar mempunyai disiplin diri yang agak rendah. Pelatih, semasa bekerja dengan klien, juga melakukan fungsi kawalan, yang memungkinkan yang terakhir bergerak jauh lebih cepat menuju tujuan yang telah ditetapkan.
Bekerja dengan jurulatih, pelajar mendapat peluang berikut:
- merealisasikan keinginan mereka sendiri, mengenal pasti bakat dan kebolehan;
- membentuk matlamat kerjaya jangka pendek dan jangka panjang;
- merangka rancangan langkah demi langkah untuk pelaksanaannya;
- untuk memperoleh pengalaman dan pengetahuan yang diperlukan dalam bidang yang diinginkan semasa masih belajar di universiti;
- dapatkan kelebihan daya saing berbanding pemohon lain - graduan dalam bentuk pengalaman kerja sebenar,
- cadangan positif, kemahiran yang diperoleh;
- belajar menganalisis pasaran buruh dan meletakkan diri anda dengan betul;
- mengetahui "perangkap" dan "perangkap" proses pekerjaan;
- luaskan cakerawala anda sendiri, belajar berfikir "secara meluas dan mengikut keadaan";
- sedar akan kepentingan disiplin diri dan kawalan diri, dapatkan alat untuk membina kemahiran ini menjadi keperibadian anda sendiri;
- belajar untuk mengambil tanggungjawab untuk hidup anda dan semua yang berlaku di dalamnya.
Sebagai kesimpulan, saya ingin menambahkan yang berikut: lebih awal kecenderungan dan bakat seorang anak, remaja, pelajar dinyatakan, semakin besar kemungkinan dia memperoleh keputusan yang signifikan baik dalam karier dan kehidupannya. Adakah anda tahu bahawa lebih dari 40 tahun pengalaman kerja kita menghabiskan 74,880 jam hidup kita di tempat kerja? Ini sangat, sangat banyak! Sekiranya kita melakukan apa yang kita suka, apa yang berlaku, yang kita sukai adalah kebahagiaan, bukan?
Saya yakin bahawa setiap ibu bapa dengan tulus ingin melihat anak mereka bahagia, anda hanya perlu membiarkannya, tanpa memaksakan idea dan sikap anda sendiri, tanpa mendorong mereka memasuki kerangka kepercayaan peribadi anda.
Tidak mungkin belajar terbang tanpa mencuba tangan anda, tetapi hanya memerhatikan orang lain yang mengepakkan sayapnya! Tidak berkesan terbang tanpa mengetahui di mana dan mengapa!
Sekarang, dengan menggunakan kemampuan bidang maklumat yang luas, sama sekali tidak sukar untuk melakukan diagnostik diri dan menentukan bidang aktiviti mana yang harus anda tunjukkan kepada diri sendiri, di mana anda boleh mencapai kejayaan maksimum, dengan menerima bukan hanya gaji yang baik dan pakej sosial, tetapi juga keseronokan sebenar dari kerja!
Elena Trigub
