Perancangan kerja bertema kalendar membolehkan anda melaksanakan tujuan dan objektif secara sistematik dan terancang. Perancangan aktiviti sedemikian mengambil kira musim, menghubungkannya dengan blok maklumat yang ditawarkan oleh program pendidikan umum institusi pendidikan prasekolah.
Arahan
Langkah 1
Untuk melaksanakan perancangan kerja bertema kalendar, pertama sekali, anda perlu membahagikan bahan yang dicadangkan kepada beberapa bahagian. Dalam kes ini, perlu mengambil kira beban pada anak-anak (jumlah kelas setiap hari, seminggu).
Langkah 2
Semasa membuat rancangan, lebih baik mengaitkan topik kelas dengan waktu tahun, cuti kalendar, tarikh. Oleh itu, pengetahuan akan diberikan kepada anak-anak dalam sistem, oleh itu, maklumat akan diasimilasi dengan lebih berjaya. Di samping itu, dengan cara ini, kanak-kanak akan lebih cepat mengingati susunan musim, tarikh kalendar yang berubah. Contohnya, mulai tahun persekolahan baru pada bulan September, anda mungkin ingin memperkenalkan tema musim luruh di seluruh kelas. Dalam perkembangan pertuturan, perbendaharaan kata kanak-kanak akan diperkaya dan diaktifkan. Di kelas kraftangan, kanak-kanak akan membuat kemahiran dan kebolehan visual, membuat kraf dari bahan semula jadi, aplikasi, lukisan. Di kelas pendidikan jasmani, anda juga boleh menggunakan kata seni yang berkaitan dengan tema musim luruh.
Langkah 3
Adalah sangat penting bahawa semua pakar yang bekerja dengan sekumpulan kanak-kanak (pendidik, ahli terapi pertuturan, guru seni, pengajar pendidikan jasmani, dll.) Merangka rancangan interaksi. Ini akan membolehkan mereka mengambil kira maklumat yang diberikan kepada anak-anak dalam setiap sesi.
Langkah 4
Pada akhir tahun persekolahan, analisis pelaksanaan rancangan harus dilakukan. Untuk kejelasan, semua hasil dapat disajikan dalam bentuk gambar rajah, grafik. Analisis ini akan membantu melihat kekurangan dalam pekerjaan, dan juga mempertimbangkannya semasa menyusun rancangan untuk tahun akademik berikutnya.
