Kadang-kadang menakutkan untuk bertanya soalan bodoh. Tetapi saya ingin mengetahui lebih lanjut mengenai profesion moden dan menarik. Oleh itu, pemilihan soalan topikal untuk guru sekolah telah disusun. Jawapan dari ibu bapa, pelajar sekolah dan guru baru akan membantu memahami nuansa profesion "guru sekolah".
Ujian Negeri Bersatu - Jahat?
Ini adalah soalan yang sukar. Kerana di satu pihak, Ujian Negara Bersatu adalah peluang yang baik bagi orang-orang dari wilayah untuk masuk ke beberapa universiti di ibu kota. Pada prinsipnya, ini adalah idea yang baik, tetapi telah dilaksanakan dengan cara yang berbeza. Terdapat juga masalah dengan bagaimana kita melihatnya. Ramai kanak-kanak percaya bahawa PENGGUNAAN adalah satu-satunya peluang mereka untuk mengatur kehidupan masa depan mereka. Apabila anda berulang kali melihat graduan yang ketakutan dengan berjabat tangan, yang percaya bahawa nasib mereka akan ditentukan dalam 4 jam akan datang, anda akan memikirkan bahaya peperiksaan. Sudah tentu, persepsi yang terbentuk dalam masyarakat mengenai perkara ini meninggalkan kesan kepada kanak-kanak. Oleh itu, pertama sekali, ibu bapa graduan perlu berehat, maka peperiksaan akan menjadi lebih mudah dan baik.
Sekiranya anda selalu menipu dari pelajar yang cemerlang, adakah anda akan menjadi pelajar yang cemerlang?
Secara teori, jika anda melakukannya dengan bersungguh-sungguh, anda dapat mempelajari sesuatu. Bahkan ada bentuk kawalan yang disebut "cheating control". Tetapi di sini lebih banyak mengenai pembentukan kewaspadaan ejaan, perhatian. Dan jika kita bercakap tentang sekolah menengah dan sekolah menengah, di mana perkara yang lebih serius perlu disalin, maka sumbangan pelajar harus lebih serius dalam memikirkan bahan yang disalin.
Bagaimana membetulkan 2 hingga 5 pada suku terakhir tahun ini?
Pertama, lebih baik tidak melepaskannya. Sekiranya kita membicarakan tentang pendidikan anak-anak, maka penilaian terhadap seseorang kanak-kanak bukan hanya merupakan petunjuk pengetahuannya, tetapi juga merupakan petunjuk hasil kerja guru. Oleh itu, jika kita tidak membicarakan kanak-kanak yang mempunyai masalah serius, tetapi hanya bermaksud kanak-kanak biasa, maka konsep "anak yang tidak dapat dijangkau" tidak ada. Dan secara amnya, tugas guru adalah mengajar sekurang-kurangnya gred. Ramai ibu bapa yang menilai kemampuan anak mereka dengan betul memahami perkara ini. Dalam hal ini, seorang pelajar sekolah yang mempunyai dua tahun adalah fenomena yang agak pelik. Kerana mana-mana guru, melihat keinginan anak untuk membetulkan keadaan seperti itu dengan nilai, hanya akan gembira dan akan pergi ke perjumpaan.
Bagaimana seorang guru dapat bertahan dalam rehat di lorong?
Anda perlu berdiri di sepanjang dinding. Soalan itu dirumuskan seolah-olah seseorang itu takut kepada anak-anak. Tidak perlu, adalah normal bahawa kanak-kanak berteriak di rehat, bermain sesuatu. Kecuali, tentu saja, ini bukan permainan traumatik.
Apakah kepingan cheat yang paling tidak menarik?
Ini bukan mengenai kepingan cheat, tetapi mengenai kemampuan virtuoso untuk menggunakannya. Kerana anda boleh, misalnya, menipu dari telefon anda, tetapi guru mungkin tidak menyedarinya. Walaupun khayalan bahawa guru tidak melihat apa-apa. Sekiranya guru bertekad untuk melihat penipu itu, dia dapat menghitungnya dengan mudah dengan ciri-ciri mata yang rendah. Jadi ini bukan mengenai jenis cheat sheet, tetapi mengenai kemahiran cheat sheet.
Bagaimana jika guru itu sendiri tidak mengetahui jawapan untuk soalan itu?
Secara jujurnya. Kerana mustahil untuk mengetahui segalanya, bukan untuk mengetahui sesuatu - ini adalah perkara biasa. Apabila seseorang dengan jujur mengaku, dia menginspirasi lebih banyak keyakinan, mereka melihat hidup dalam dirinya. Pelajar juga tidak takut membuat kesalahan dengan guru seperti itu - iaitu, mereka cuba menjawab, memberi alasan, walaupun mereka tidak yakin dengan kebenaran pemikiran mereka. Lebih baik tidak meletakkan empat untuk satu kesalahan, kerana seseorang harus selalu mempunyai hak untuk melakukan kesalahan. Dengan cara ini, keperibadian yang seimbang dibesarkan.
Adakah retelling pendek dan rehebniks baik-baik saja?
Tidak masuk akal. Ini sama dengan menipu tanpa akal. Sebaiknya gunakan reshebniks hanya sebagai cek. Menceritakan semula ringkas dibenarkan dalam situasi yang melampau. Terutama di sekolah menengah, ketika "Quiet Don" mempunyai 4 jilid, dan ada 5 pelajaran untuk mempelajarinya dan sebagai contoh pada Ujian Negara Bersatu, misalnya.
Mengapa loceng untuk guru?
Ini datang dari keinginan untuk mengawal keadaan. Sebenarnya panggilan untuk semua orang.
Mesyuarat ibu bapa memang menyeronokkan?
Trend baru telah bermula - untuk tidak mengadakan mesyuarat ibu bapa-guru. Adalah perlu untuk berusaha menyelesaikan masalah individu secara peribadi, tidak etika untuk menyelesaikan masalah kemajuan anak tertentu di seluruh kelas. Di dunia moden terdapat banyak cara komunikasi, ibu bapa yang berminat menulis kepada guru sendiri atau menghubungi mereka.
Adakah kawalan tiba-tiba itu hukuman mati?
Ya, untuk guru, kerana semua ini mesti diperiksa. Ini tidak dapat dilakukan, sebenarnya, ini adalah pelanggaran terhadap semua norma. Terdapat jadual ujian, yang disetujui terlebih dahulu, jadi seorang guru yang memutuskan untuk sewenang-wenangnya mungkin menghadapi masalah.
Di mana belajar untuk menjadi guru sekolah?
Terdapat dokumen yang disebut standard profesional seorang guru. Ini menjelaskan semua syarat, kecekapan, termasuk syarat untuk pendidikan. Harus ada pendidikan pedagogi tinggi atau menengah. Menengah bermaksud bahawa anda boleh bekerja sebagai guru sekolah rendah. Atau mesti ada pendidikan tinggi dalam mata pelajaran yang diajarkan dengan latihan seterusnya ke arah "Pedagogi". Tetapi ada pendapat bahawa guru yang paling berjaya bukan berasal dari universiti pedagogi.
Berapa banyak yang boleh diperoleh oleh guru sekolah?
Di Rusia sangat berbeza. Jabatan Pendidikan telah menetapkan tahap yang lebih rendah - 68,000 rubel (Moscow) - sebelum cukai, iaitu 60,000 rubel di tangan. Ini bergantung kepada pekerjaan sepenuh masa, iaitu minimum 18 pelajaran setiap minggu. Dan kemudian bergantung pada beban, fungsi tambahan yang dilakukan oleh guru.
Apakah pertumbuhan kerjaya seorang guru sekolah?
Itu bergantung pada apa tujuannya. Anda boleh bekerja untuk guru sepanjang hidup anda, maka pertumbuhan itu bukan kerjaya, tetapi peribadi. Anda boleh pergi ke pengurusan dan menjadi ketua guru, pengarah, pergi ke organisasi pihak ketiga - Pusat Kualiti Pendidikan, Jabatan Pendidikan.
Apa yang anda suka mengenai profesion ini?
Perasaan semasa anda menerangkan sesuatu kepada kelas, dan semua orang menonton dengan penuh minat. Dan kemudian mereka tetap mengikuti pelajaran dan mengemukakan soalan, maka ada perasaan - "itu tidak sia-sia."
Nasihat untuk guru sekolah yang bercita-cita tinggi
Hormatilah orang yang mengikuti pelajaran, jangan sekali-kali meletakkan diri di atas mereka. Jangan berfikir bahawa seseorang itu bodoh dan seseorang itu pintar: anda perlu melihat keperibadian pada setiap anak.
